未来英才
未來英纔
미래영재
Future Talent
2015年
10期
319-319
,共1页
初中%生物%实验教学%有效性%策略
初中%生物%實驗教學%有效性%策略
초중%생물%실험교학%유효성%책략
在初中生物教学中，各种生动有趣的实验能引起学生学习生物的兴趣，并且培养学生动手能力，运用无意注意的规律，将知识由本来“灌输”的痛苦转化为主动接受甚至主动探索的乐趣。本文对初中生物实验教学的有效性进行了探讨。
在初中生物教學中，各種生動有趣的實驗能引起學生學習生物的興趣，併且培養學生動手能力，運用無意註意的規律，將知識由本來“灌輸”的痛苦轉化為主動接受甚至主動探索的樂趣。本文對初中生物實驗教學的有效性進行瞭探討。
재초중생물교학중，각충생동유취적실험능인기학생학습생물적흥취，병차배양학생동수능력，운용무의주의적규률，장지식유본래“관수”적통고전화위주동접수심지주동탐색적악취。본문대초중생물실험교학적유효성진행료탐토。
