CAJ | 학술논문

写作教学是对外汉语教学的难点之一，存在许多尚待研究与改进的问题。文章着眼于写作课的教学目标与难点，结合渐进性、实用性和趣味性三个教学原则，以在泰国的教学实践为依据，分析“讲—写—评”、互动反馈以及任务型写作三种课堂教学策略，以期为今后在泰的对外汉语写作教学提供参考。
사작교학시대외한어교학적난점지일，존재허다상대연구여개진적문제。문장착안우사작과적교학목표여난점，결합점진성、실용성화취미성삼개교학원칙，이재태국적교학실천위의거，분석“강—사—평”、호동반궤이급임무형사작삼충과당교학책략，이기위금후재태적대외한어사작교학제공삼고。