CAJ | 학술논문

小学生处于从一个无忧无虑的幼儿转变为一个初探人生规则、初识人生百味的少年的过渡时期，情绪的丰富性不断扩展，深刻性、稳定性逐渐增强，这个时期的情绪教育对孩子一生的成长历程都有至关重要的作用。正确、及时地解决孩子成长过程中出现的心理问题，采用有效的预防措施去维护他们的心理健康是小学教学工作者义不容辞的责任。本文针对学生不良情绪引起的原因进行分析，阐述了小学生的情绪特点，结合本人多年从事小学班主任工作的教学实践，提出了对小学生不良情绪进行疏导的方法，对目前小学班主任教学工作具有现实意义。
소학생처우종일개무우무필적유인전변위일개초탐인생규칙、초식인생백미적소년적과도시기，정서적봉부성불단확전，심각성、은정성축점증강，저개시기적정서교육대해자일생적성장역정도유지관중요적작용。정학、급시지해결해자성장과정중출현적심리문제，채용유효적예방조시거유호타문적심리건강시소학교학공작자의불용사적책임。본문침대학생불량정서인기적원인진행분석，천술료소학생적정서특점，결합본인다년종사소학반주임공작적교학실천，제출료대소학생불량정서진행소도적방법，대목전소학반주임교학공작구유현실의의。