未来英才
未來英纔
미래영재
Future Talent
2015年
9期
210-210
,共1页
少教多学%初中语文%作文教学
少教多學%初中語文%作文教學
소교다학%초중어문%작문교학
在作文教学中贯彻“以学论教，少教多学”的作文教学方法，从学生出发，从学习出发，充分调动学生的积极性、主动性、独创性，激发他们的写作兴趣，创新作文训练模式和评价方式，使其成为写作活动真正的主人，让写作真正成为他们感受生活、感悟人生的阵地，进而乐于学习，乐于写作。
在作文教學中貫徹“以學論教，少教多學”的作文教學方法，從學生齣髮，從學習齣髮，充分調動學生的積極性、主動性、獨創性，激髮他們的寫作興趣，創新作文訓練模式和評價方式，使其成為寫作活動真正的主人，讓寫作真正成為他們感受生活、感悟人生的陣地，進而樂于學習，樂于寫作。
재작문교학중관철“이학론교，소교다학”적작문교학방법，종학생출발，종학습출발，충분조동학생적적겁성、주동성、독창성，격발타문적사작흥취，창신작문훈련모식화평개방식，사기성위사작활동진정적주인，양사작진정성위타문감수생활、감오인생적진지，진이악우학습，악우사작。
