CAJ | 학술논문

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”多年的教学实践让我更深、更准确地体会了这句话的意义。作为一名多年从事基础教学工作的教师，深知想要搞好教学工作，一定要考虑如何挖掘教材的趣味素材，联系生活实际，根据学生认知特点，想方设法激发学生学习数学的兴趣，变枯燥的数学教学为有趣的数学学习，把学生注意力集中到课堂上来，真正成为学习的主人，这才是教学的艺术，才是教师应该努力发展的方向。
애인사탄설：“흥취시최호적로사。”다년적교학실천양아경심、경준학지체회료저구화적의의。작위일명다년종사기출교학공작적교사，심지상요고호교학공작，일정요고필여하알굴교재적취미소재，련계생활실제，근거학생인지특점，상방설법격발학생학습수학적흥취，변고조적수학교학위유취적수학학습，파학생주의력집중도과당상래，진정성위학습적주인，저재시교학적예술，재시교사응해노력발전적방향。