亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
11期
160
,共1页
信息化%高职英语%英语口译%多元智能%应用措施
信息化%高職英語%英語口譯%多元智能%應用措施
신식화%고직영어%영어구역%다원지능%응용조시
多元智能理论对英语教学的理论提供了一个新的教学理念,以开发智能教学英语作为一种工具来促进学生健康的人格和运用语言的综合能力的整体素质的全面发展.本研究探寻高职英语口译课教学中学生多元智能的应用措施,不仅可以为目前高职英语口译课的教学提供一定的借鉴,抛砖引玉,而且还能丰富我们的多元智能理论方面的研究.
多元智能理論對英語教學的理論提供瞭一箇新的教學理唸,以開髮智能教學英語作為一種工具來促進學生健康的人格和運用語言的綜閤能力的整體素質的全麵髮展.本研究探尋高職英語口譯課教學中學生多元智能的應用措施,不僅可以為目前高職英語口譯課的教學提供一定的藉鑒,拋磚引玉,而且還能豐富我們的多元智能理論方麵的研究.
다원지능이론대영어교학적이론제공료일개신적교학이념,이개발지능교학영어작위일충공구래촉진학생건강적인격화운용어언적종합능력적정체소질적전면발전.본연구탐심고직영어구역과교학중학생다원지능적응용조시,불부가이위목전고직영어구역과적교학제공일정적차감,포전인옥,이차환능봉부아문적다원지능이론방면적연구.
