卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2015年
13期
50-51
,共2页
朱慧敏%游彦杰%吴彩琴
硃慧敏%遊彥傑%吳綵琴
주혜민%유언걸%오채금
妇产科临床教学%实践能力%教学方法%临床思维能力
婦產科臨床教學%實踐能力%教學方法%臨床思維能力
부산과림상교학%실천능력%교학방법%림상사유능력
妇产科教学是医学教学体系的重要组成部分，传统的理论学习—见习—实习模式已不适应当今社会发展需求。为提高妇产科教学质量，尝试以问题为基础教学法、循证医学教学法、标准化实训室教学法和多媒体教学法等多种教学方法，以激发学生学习兴趣，调动学生主观能动性，培养学生发现、分析和解决问题能力。
婦產科教學是醫學教學體繫的重要組成部分，傳統的理論學習—見習—實習模式已不適應噹今社會髮展需求。為提高婦產科教學質量，嘗試以問題為基礎教學法、循證醫學教學法、標準化實訓室教學法和多媒體教學法等多種教學方法，以激髮學生學習興趣，調動學生主觀能動性，培養學生髮現、分析和解決問題能力。
부산과교학시의학교학체계적중요조성부분，전통적이론학습—견습—실습모식이불괄응당금사회발전수구。위제고부산과교학질량，상시이문제위기출교학법、순증의학교학법、표준화실훈실교학법화다매체교학법등다충교학방법，이격발학생학습흥취，조동학생주관능동성，배양학생발현、분석화해결문제능력。
