石家庄职业技术学院学报
石傢莊職業技術學院學報
석가장직업기술학원학보
JOURNAL OF SHIJIAZHUANG VOCATIONAL TECHNOLOGY INSTITUTE
2015年
3期
78-80
,共3页
罗森塔尔效应%英语教学%教师角色转换
囉森塔爾效應%英語教學%教師角色轉換
라삼탑이효응%영어교학%교사각색전환
信任和期待能给人以激励,教师积极的心理暗示会增强学生自信心,让学生得到更好的发展.罗森塔尔效应启示英语教师要积极进行角色转换:做科学教育理念的先行者,做与学生良性互动的沟通者,做多元化评价体系的执行者,以适应现代教育的发展,确保在教学过程中激发学生的内在动力.
信任和期待能給人以激勵,教師積極的心理暗示會增彊學生自信心,讓學生得到更好的髮展.囉森塔爾效應啟示英語教師要積極進行角色轉換:做科學教育理唸的先行者,做與學生良性互動的溝通者,做多元化評價體繫的執行者,以適應現代教育的髮展,確保在教學過程中激髮學生的內在動力.
신임화기대능급인이격려,교사적겁적심리암시회증강학생자신심,양학생득도경호적발전.라삼탑이효응계시영어교사요적겁진행각색전환:주과학교육이념적선행자,주여학생량성호동적구통자,주다원화평개체계적집행자,이괄응현대교육적발전,학보재교학과정중격발학생적내재동력.
