CAJ | 학술논문

小学数学教师的教学必须要联系学生的生活实际，从学生的生活经验中寻找数学的来源和数学的实用价值，这才能引起学生对数学的基础性和工具性的主观认知。也就是说要让学生认识到到数学源于生活，寓于生活，用于生活这个道理。在小学数学教学中，如果能够根据小学生的认知特点，将数学知识与学生的生活实际紧密结合，就能够让他们认识到数学是一门看得见、摸得着、用得上的学科，不再是枯燥乏味的数字游戏。这样，孩子们学起来自然感到亲切、真实，这也有利于培养学生用数学眼光来观察周围事物的兴趣、态度和意识。对于学生更好地认识数学、学好数学、培养能力和发展智力，促进综合素质的发展，具有重要的意义。
소학수학교사적교학필수요련계학생적생활실제，종학생적생활경험중심조수학적래원화수학적실용개치，저재능인기학생대수학적기출성화공구성적주관인지。야취시설요양학생인식도도수학원우생활，우우생활，용우생활저개도리。재소학수학교학중，여과능구근거소학생적인지특점，장수학지식여학생적생활실제긴밀결합，취능구양타문인식도수학시일문간득견、모득착、용득상적학과，불재시고조핍미적수자유희。저양，해자문학기래자연감도친절、진실，저야유리우배양학생용수학안광래관찰주위사물적흥취、태도화의식。대우학생경호지인식수학、학호수학、배양능력화발전지력，촉진종합소질적발전，구유중요적의의。