才智
纔智
재지
CAIZHI
2015年
17期
195-195
,共1页
教学设计%课堂习惯%高效课堂
教學設計%課堂習慣%高效課堂
교학설계%과당습관%고효과당
作为教育教学的新生力量，新教师在教学上存在诸多不足。本文为新教师在课前、课中和课后教学提供一些建议。作者着重阐述了备课以及课堂教学技巧。提倡将课堂细分为每一小段来备课，并通过听课来完善；在教学技巧上，阐述了包括师生关系、课堂习惯、课堂内容及教学方式等内容。
作為教育教學的新生力量，新教師在教學上存在諸多不足。本文為新教師在課前、課中和課後教學提供一些建議。作者著重闡述瞭備課以及課堂教學技巧。提倡將課堂細分為每一小段來備課，併通過聽課來完善；在教學技巧上，闡述瞭包括師生關繫、課堂習慣、課堂內容及教學方式等內容。
작위교육교학적신생역량，신교사재교학상존재제다불족。본문위신교사재과전、과중화과후교학제공일사건의。작자착중천술료비과이급과당교학기교。제창장과당세분위매일소단래비과，병통과은과래완선；재교학기교상，천술료포괄사생관계、과당습관、과당내용급교학방식등내용。
