湖北函授大学学报
湖北函授大學學報
호북함수대학학보
JOURNAL OF HUBEI CORRESPONDENCE UNIVERSITY
2015年
12期
118-119
,共2页
汉语言%教学创新%少数民族教学
漢語言%教學創新%少數民族教學
한어언%교학창신%소수민족교학
Chinese language%teaching innovation%minority teaching
汉语言是我国的母语语言,是学习我国悠久历史文化的有效途径。我国教育体系中,汉语言课堂教学一直是教学中最基础的重要的一部分。本文就少数民族实施汉语言教学的意义、课堂教学存在的问题进行探析,并给出了如何提高汉语言少数民族课堂教学行为的有效性与创新性等相关策略。
漢語言是我國的母語語言,是學習我國悠久歷史文化的有效途徑。我國教育體繫中,漢語言課堂教學一直是教學中最基礎的重要的一部分。本文就少數民族實施漢語言教學的意義、課堂教學存在的問題進行探析,併給齣瞭如何提高漢語言少數民族課堂教學行為的有效性與創新性等相關策略。
한어언시아국적모어어언,시학습아국유구역사문화적유효도경。아국교육체계중,한어언과당교학일직시교학중최기출적중요적일부분。본문취소수민족실시한어언교학적의의、과당교학존재적문제진행탐석,병급출료여하제고한어언소수민족과당교학행위적유효성여창신성등상관책략。
The Chinese language is our native language,it is the effective way of a long history of Chinese culture learning.The education system of our country,the Chinese language classroom teaching has been the most important part in the foundation teaching.In this paper,it has done the analysis of the significance of existing minority of Chinese language teaching implemen-tation and the problems of classroom teaching,and it then presents how to improve the effectiveness and the innovation of rele-vant strategies.