考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2015年
41期
148-148
,共1页
物理教学%“运动学规律”%“过程与方法”
物理教學%“運動學規律”%“過程與方法”
물리교학%“운동학규률”%“과정여방법”
“三维”课程目标是新课程改革的精髓，把过程与方法、情感态度与价值观和知识与技能并列，但在新课程实施过程中往往片面地强化“知识与技能”而简化或淡化“过程与方法”的教学。作者以“运动学规律”的教学为例，分析“过程与方法”的落实问题。
“三維”課程目標是新課程改革的精髓，把過程與方法、情感態度與價值觀和知識與技能併列，但在新課程實施過程中往往片麵地彊化“知識與技能”而簡化或淡化“過程與方法”的教學。作者以“運動學規律”的教學為例，分析“過程與方法”的落實問題。
“삼유”과정목표시신과정개혁적정수，파과정여방법、정감태도여개치관화지식여기능병렬，단재신과정실시과정중왕왕편면지강화“지식여기능”이간화혹담화“과정여방법”적교학。작자이“운동학규률”적교학위례，분석“과정여방법”적락실문제。
