未来英才
未來英纔
미래영재
Future Talent
2015年
10期
143-143
,共1页
高中化学%教学%合作小组
高中化學%教學%閤作小組
고중화학%교학%합작소조
为了适应高中化学新课程的教学,结合本校学生的实际情况,充分发挥学生学习的主体性作用,获得高效的课堂。培养学生的合作意识和合作能力,通过与他人的合作弥补学生个人能力的不足,来促进学生个性的发展。教师应培养学生的合作意识和合作能力,通过与他人的合作弥补学生个人能力的不足,来促进学生个性的发展。在教学过程中,尤其是执行新课程标准的过程中,我们应弱化知识量的传授与灌输,理应加强获得知识能力的训练,激发学生自主学习,在形成学生能力的过程中潜移默化培养学生合作意识和能力,形成良好的团队精神。
為瞭適應高中化學新課程的教學,結閤本校學生的實際情況,充分髮揮學生學習的主體性作用,穫得高效的課堂。培養學生的閤作意識和閤作能力,通過與他人的閤作瀰補學生箇人能力的不足,來促進學生箇性的髮展。教師應培養學生的閤作意識和閤作能力,通過與他人的閤作瀰補學生箇人能力的不足,來促進學生箇性的髮展。在教學過程中,尤其是執行新課程標準的過程中,我們應弱化知識量的傳授與灌輸,理應加彊穫得知識能力的訓練,激髮學生自主學習,在形成學生能力的過程中潛移默化培養學生閤作意識和能力,形成良好的糰隊精神。
위료괄응고중화학신과정적교학,결합본교학생적실제정황,충분발휘학생학습적주체성작용,획득고효적과당。배양학생적합작의식화합작능력,통과여타인적합작미보학생개인능력적불족,래촉진학생개성적발전。교사응배양학생적합작의식화합작능력,통과여타인적합작미보학생개인능력적불족,래촉진학생개성적발전。재교학과정중,우기시집행신과정표준적과정중,아문응약화지식량적전수여관수,리응가강획득지식능력적훈련,격발학생자주학습,재형성학생능력적과정중잠이묵화배양학생합작의식화능력,형성량호적단대정신。