才智
纔智
재지
CAIZHI
2015年
17期
151-151
,共1页
高中历史%新课程改革%教师角色%自主学习
高中歷史%新課程改革%教師角色%自主學習
고중역사%신과정개혁%교사각색%자주학습
作为一名高中历史教师,我们在组织新课程教学的同时,还要注意把新课程教育教学理念与高中历史课程相结合,与教育教学实践相结合,与高中生的学习实际相结合。我们要对自己以前教学思想和行为进行反思,用新课程理念重新审视教育教学方式方法和行为,重新定位教师和高中生在课堂教学中的地位,积极关注高中生的学习方式方法和新课程改革带给高中生的转变。善于抓住这些转变,以教育教学观念的转变为根本,促进教师和高中生全方位的转变,是现阶段必须要做到的工作。
作為一名高中歷史教師,我們在組織新課程教學的同時,還要註意把新課程教育教學理唸與高中歷史課程相結閤,與教育教學實踐相結閤,與高中生的學習實際相結閤。我們要對自己以前教學思想和行為進行反思,用新課程理唸重新審視教育教學方式方法和行為,重新定位教師和高中生在課堂教學中的地位,積極關註高中生的學習方式方法和新課程改革帶給高中生的轉變。善于抓住這些轉變,以教育教學觀唸的轉變為根本,促進教師和高中生全方位的轉變,是現階段必鬚要做到的工作。
작위일명고중역사교사,아문재조직신과정교학적동시,환요주의파신과정교육교학이념여고중역사과정상결합,여교육교학실천상결합,여고중생적학습실제상결합。아문요대자기이전교학사상화행위진행반사,용신과정이념중신심시교육교학방식방법화행위,중신정위교사화고중생재과당교학중적지위,적겁관주고중생적학습방식방법화신과정개혁대급고중생적전변。선우조주저사전변,이교육교학관념적전변위근본,촉진교사화고중생전방위적전변,시현계단필수요주도적공작。