教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2015年
26期
242-245
,共4页
创新精神%培养%环境%情境%质疑
創新精神%培養%環境%情境%質疑
창신정신%배양%배경%정경%질의
义务教育阶段语文教学注重学生的创新、实践和理解能力的培养。通过在教学过程中对语言的积累和感悟,结合实践训练,让学生打好扎实的语文学科基础。语文教学注重培养学生对语言的理解和领会能力,通过激发学生的好奇心,发散思维,挖掘学生的潜力,提高大家分析解决问题的能力,进而提高学生的语文应用能力。在课堂教学中培养学生的创新精神,是时代赋予现代教师的光荣历史使命,是我们工作的重点。
義務教育階段語文教學註重學生的創新、實踐和理解能力的培養。通過在教學過程中對語言的積纍和感悟,結閤實踐訓練,讓學生打好扎實的語文學科基礎。語文教學註重培養學生對語言的理解和領會能力,通過激髮學生的好奇心,髮散思維,挖掘學生的潛力,提高大傢分析解決問題的能力,進而提高學生的語文應用能力。在課堂教學中培養學生的創新精神,是時代賦予現代教師的光榮歷史使命,是我們工作的重點。
의무교육계단어문교학주중학생적창신、실천화리해능력적배양。통과재교학과정중대어언적적루화감오,결합실천훈련,양학생타호찰실적어문학과기출。어문교학주중배양학생대어언적리해화령회능력,통과격발학생적호기심,발산사유,알굴학생적잠력,제고대가분석해결문제적능력,진이제고학생적어문응용능력。재과당교학중배양학생적창신정신,시시대부여현대교사적광영역사사명,시아문공작적중점。