CAJ | 학술논문

新课程理念强调教师在教学中应与学生积极互动、共同发展，鼓励学生质疑、调查、探究，引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，从而实现学生学习方式的变革。初中数学课堂教学是以师生互动、生生互动探究为主的活动过程，是师生交往、积极互动、共同发展的过程。在教学过程当中，教师根据教学内容精心设计教学过程，创设问题情境，由表及里，层层深入提出问题，设计疑问，抛砖引玉，环环相扣，帮助学生在教师的引导下积极思维，以独立自主学习和互动合作交流为前提，以教师预设的问题为基本探究对象，为学生提供充分的探究、质疑、合作讨论、解决问题的时间和空间，使学生密切联系已有的知识经验和亲身的生活实际，让学生通过独立思考、小组合作等多种方式找到解决问题的方法，经验共享，将抽象的数学知识内化为学生自己的知识。
신과정이념강조교사재교학중응여학생적겁호동、공동발전，고려학생질의、조사、탐구，인도학생주동삼여、친신실천、독립사고、합작탐구，종이실현학생학습방식적변혁。초중수학과당교학시이사생호동、생생호동탐구위주적활동과정，시사생교왕、적겁호동、공동발전적과정。재교학과정당중，교사근거교학내용정심설계교학과정，창설문제정경，유표급리，층층심입제출문제，설계의문，포전인옥，배배상구，방조학생재교사적인도하적겁사유，이독립자주학습화호동합작교류위전제，이교사예설적문제위기본탐구대상，위학생제공충분적탐구、질의、합작토론、해결문제적시간화공간，사학생밀절련계이유적지식경험화친신적생활실제，양학생통과독립사고、소조합작등다충방식조도해결문제적방법，경험공향，장추상적수학지식내화위학생자기적지식。