CAJ | 학술논문

鉴于非英语专业大学生英语作文教学时间偏短，教师大多采用模板教学法的现状，笔者提出在作文教学过程中应注重培养学生的批判性思维，引导他们对作文素材进行甄别与选择，将论据按正、反面分组并进行比较和评估，使得学生尽可能客观、真实地选取论点，选择最有力度、最具代表性的论据，最终写作完成一篇论据充分、论证有力、富于独创性的好文章。
감우비영어전업대학생영어작문교학시간편단，교사대다채용모판교학법적현상，필자제출재작문교학과정중응주중배양학생적비판성사유，인도타문대작문소재진행견별여선택，장론거안정、반면분조병진행비교화평고，사득학생진가능객관、진실지선취론점，선택최유력도、최구대표성적론거，최종사작완성일편론거충분、론증유력、부우독창성적호문장。