山东外语教学
山東外語教學
산동외어교학
SHANDONG FOREIGN LANGUAGES JOURNAL
2015年
3期
57-63
,共7页
词汇语用学%词汇教学%词汇语用意识%语用等效
詞彙語用學%詞彙教學%詞彙語用意識%語用等效
사회어용학%사회교학%사회어용의식%어용등효
词汇语用学是20世纪末西方语言学领域出现的一门新兴分支学科.基于词汇语用学理论框架,本文首先对当前外语教学中的词汇教学现状进行反思,在阐明词汇语用意识的概念及现实必要性之后重点探讨词汇语用意识的培养思路,并通过英汉词义收缩现象的例证对比分析指出,在词汇教学中必须始终贯彻不同语言中的词汇意义只能在使用中产生对等效应的理念,才有利于学习者词汇语用意识的培养,进而促进学习者词汇语用能力的提高.
詞彙語用學是20世紀末西方語言學領域齣現的一門新興分支學科.基于詞彙語用學理論框架,本文首先對噹前外語教學中的詞彙教學現狀進行反思,在闡明詞彙語用意識的概唸及現實必要性之後重點探討詞彙語用意識的培養思路,併通過英漢詞義收縮現象的例證對比分析指齣,在詞彙教學中必鬚始終貫徹不同語言中的詞彙意義隻能在使用中產生對等效應的理唸,纔有利于學習者詞彙語用意識的培養,進而促進學習者詞彙語用能力的提高.
사회어용학시20세기말서방어언학영역출현적일문신흥분지학과.기우사회어용학이론광가,본문수선대당전외어교학중적사회교학현상진행반사,재천명사회어용의식적개념급현실필요성지후중점탐토사회어용의식적배양사로,병통과영한사의수축현상적예증대비분석지출,재사회교학중필수시종관철불동어언중적사회의의지능재사용중산생대등효응적이념,재유리우학습자사회어용의식적배양,진이촉진학습자사회어용능력적제고.
