吉林省教育学院学报（上旬）
吉林省教育學院學報（上旬）
길림성교육학원학보（상순）
Journal of Educational Institute of Jilin Province
2015年
7期
113-115
,共3页
生物科学专业%课程群实验教学%考核评估体系
生物科學專業%課程群實驗教學%攷覈評估體繫
생물과학전업%과정군실험교학%고핵평고체계
在总结传统实验考核的利弊基础上,根据生物科学专业课程群实验教学内容体系的改革,构建相应的以学生为主的实时、分层、全程实验考核,分层细化每一次实验的考核指标,随堂、全程、综合全面考核学生的实验技能,以此提高学生做实验的积极性和主动性,培养其科学的实验思维方式、创新能力和利用专业知识解决实际问题的能力.
在總結傳統實驗攷覈的利弊基礎上,根據生物科學專業課程群實驗教學內容體繫的改革,構建相應的以學生為主的實時、分層、全程實驗攷覈,分層細化每一次實驗的攷覈指標,隨堂、全程、綜閤全麵攷覈學生的實驗技能,以此提高學生做實驗的積極性和主動性,培養其科學的實驗思維方式、創新能力和利用專業知識解決實際問題的能力.
재총결전통실험고핵적리폐기출상,근거생물과학전업과정군실험교학내용체계적개혁,구건상응적이학생위주적실시、분층、전정실험고핵,분층세화매일차실험적고핵지표,수당、전정、종합전면고핵학생적실험기능,이차제고학생주실험적적겁성화주동성,배양기과학적실험사유방식、창신능력화이용전업지식해결실제문제적능력.
