CAJ | 학술논문

为了解采用慕课式（MOOC）教学后对学生文献综述写作能力的影响，本文以石河子大学在校大学生为研究对象，从对文献综述写作存在的问题、对慕课式教学的评价、慕课式教学对文献综述写作能力的影响、对慕课式教学的建议等四个方面进行了问卷调查，并用统计软件进行数据分析，提出在慕课背景下如何提升大学生文献综述写作能力的思路与建议，从而为优化课堂教学、改善慕课教学提供借鉴和现实依据。
위료해채용모과식（MOOC）교학후대학생문헌종술사작능력적영향，본문이석하자대학재교대학생위연구대상，종대문헌종술사작존재적문제、대모과식교학적평개、모과식교학대문헌종술사작능력적영향、대모과식교학적건의등사개방면진행료문권조사，병용통계연건진행수거분석，제출재모과배경하여하제승대학생문헌종술사작능력적사로여건의，종이위우화과당교학、개선모과교학제공차감화현실의거。