教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2015年
26期
69-70
,共2页
数学模型%种群数量%酵母菌%实验创新
數學模型%種群數量%酵母菌%實驗創新
수학모형%충군수량%효모균%실험창신
教学实践中实施“探究酵母菌种群大小的动态变化”活动,有利于学生理解种群如何在有限条件下增长。但教材实验方案耗时较长、过程烦琐。笔者通过创新改进,将此探究活动由原来耗时7天改为在40分钟内完成,极大地提高了可操作性和教学效率。
教學實踐中實施“探究酵母菌種群大小的動態變化”活動,有利于學生理解種群如何在有限條件下增長。但教材實驗方案耗時較長、過程煩瑣。筆者通過創新改進,將此探究活動由原來耗時7天改為在40分鐘內完成,極大地提高瞭可操作性和教學效率。
교학실천중실시“탐구효모균충군대소적동태변화”활동,유리우학생리해충군여하재유한조건하증장。단교재실험방안모시교장、과정번쇄。필자통과창신개진,장차탐구활동유원래모시7천개위재40분종내완성,겁대지제고료가조작성화교학효솔。