教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2015年
26期
57-58
,共2页
创新%人才培养质量%评价体系
創新%人纔培養質量%評價體繫
창신%인재배양질량%평개체계
根据我国建设创新型国家的目标以及目前社会就业的形势来看,创新是未来发展的方向,也是发展的重要条件,因此,培养创新型人才成为我国教育的要务,而高等院校更是其中最为重要的引导者。通过研究可以发现,我国对于人才的传统定位与质量评价指标已不符合沿用于评价现今亟须的创新型人才,反而成为实现创新型人才培养的阻碍。本文将从创新型人才的素质特点入手,指出传统评价指标体系的不足之处,从而依据社会进步需求提出合理的人才培养质量评价体系。
根據我國建設創新型國傢的目標以及目前社會就業的形勢來看,創新是未來髮展的方嚮,也是髮展的重要條件,因此,培養創新型人纔成為我國教育的要務,而高等院校更是其中最為重要的引導者。通過研究可以髮現,我國對于人纔的傳統定位與質量評價指標已不符閤沿用于評價現今亟鬚的創新型人纔,反而成為實現創新型人纔培養的阻礙。本文將從創新型人纔的素質特點入手,指齣傳統評價指標體繫的不足之處,從而依據社會進步需求提齣閤理的人纔培養質量評價體繫。
근거아국건설창신형국가적목표이급목전사회취업적형세래간,창신시미래발전적방향,야시발전적중요조건,인차,배양창신형인재성위아국교육적요무,이고등원교경시기중최위중요적인도자。통과연구가이발현,아국대우인재적전통정위여질량평개지표이불부합연용우평개현금극수적창신형인재,반이성위실현창신형인재배양적조애。본문장종창신형인재적소질특점입수,지출전통평개지표체계적불족지처,종이의거사회진보수구제출합리적인재배양질량평개체계。