CAJ | 학술논문

概括和分析高校“形势与政策”课专题教学内容的四个基本要素，即时事热点、背景知识、政策剖析与习惯养成，对改进和完善高校“形势与政策”课专题教学具有一定的借鉴意义。在界定四个基本要素内涵的基础上，提出四个基本要素的确立是实现高校“形势与政策”课专题教学规范、科学与实效的内在要求，并明晰了四个基本要素之间的逻辑关系及其在专题教学中的权重。最后，对组织与设计四个基本要素提出了若干具体对策。
개괄화분석고교“형세여정책”과전제교학내용적사개기본요소，즉시사열점、배경지식、정책부석여습관양성，대개진화완선고교“형세여정책”과전제교학구유일정적차감의의。재계정사개기본요소내함적기출상，제출사개기본요소적학립시실현고교“형세여정책”과전제교학규범、과학여실효적내재요구，병명석료사개기본요소지간적라집관계급기재전제교학중적권중。최후，대조직여설계사개기본요소제출료약간구체대책。