CAJ | 학술논문

搞好小学科学教学评价，完善教学方法是小学科学教学新的课题。课堂教学的质量，就是学生课堂学习活动的质量，它集中体现为在课堂学习活动中学生的参与程度、对活动的方法或方式的领会与应用程度，以及通过参与活动的收获。它是学生在课堂学习活动中学习能力的体现。课堂教学评价体系是否完善，直接影响着学校教学质量的高低和学生能否顺利就业，也关系着学校的生存与发展。课堂教学质量作为整个教育质量体系的核心环节之一，尤为重要，下面根据教学经验谈谈自己的看法。
고호소학과학교학평개，완선교학방법시소학과학교학신적과제。과당교학적질량，취시학생과당학습활동적질량，타집중체현위재과당학습활동중학생적삼여정도、대활동적방법혹방식적령회여응용정도，이급통과삼여활동적수획。타시학생재과당학습활동중학습능력적체현。과당교학평개체계시부완선，직접영향착학교교학질량적고저화학생능부순리취업，야관계착학교적생존여발전。과당교학질량작위정개교육질량체계적핵심배절지일，우위중요，하면근거교학경험담담자기적간법。