未来英才
未來英纔
미래영재
Future Talent
2015年
9期
87-87
,共1页
中学作文%教学%批改
中學作文%教學%批改
중학작문%교학%비개
在长期的作文教学实践中，我们绝多数教师沿袭的仍然是学生作文教师改的传统方法。教师们尽管付出了大量艰辛的劳动，学生们的作文水平却总是在低谷中徘徊不前，收效甚微。这就说明作文批改由教师一手包办的做法存在着弊端，有改革的必要。
在長期的作文教學實踐中，我們絕多數教師沿襲的仍然是學生作文教師改的傳統方法。教師們儘管付齣瞭大量艱辛的勞動，學生們的作文水平卻總是在低穀中徘佪不前，收效甚微。這就說明作文批改由教師一手包辦的做法存在著弊耑，有改革的必要。
재장기적작문교학실천중，아문절다수교사연습적잉연시학생작문교사개적전통방법。교사문진관부출료대량간신적노동，학생문적작문수평각총시재저곡중배회불전，수효심미。저취설명작문비개유교사일수포판적주법존재착폐단，유개혁적필요。
