卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2015年
12期
108-109,110
,共3页
王枫%陈建萍%庞肖梦
王楓%陳建萍%龐肖夢
왕풍%진건평%방초몽
高职新生%生活事件%情绪智力%主观幸福感
高職新生%生活事件%情緒智力%主觀倖福感
고직신생%생활사건%정서지력%주관행복감
目的:探讨高职新生生活事件、情绪智力与主观幸福感之间的关系。方法采用整群随机取样的方法选取上海市某高职院校部分大学新生为调查对象,采用青少年生活事件量表(ASLEC)、情绪智力量表(EIS)及总体幸福感量表(GWB)进行调查。结果高职新生情绪智力与主观幸福感呈显著正相关(P<0.01),与生活事件呈显著负相关(P<0.01);多元回归分析表明,高职新生情绪智力、生活事件中的6个因子可预测大学生的主观幸福感(P<0.05)。结论高职新生的情绪智力可以显著预测主观幸福感,情绪智力越高,高职新生的主观幸福感越强。
目的:探討高職新生生活事件、情緒智力與主觀倖福感之間的關繫。方法採用整群隨機取樣的方法選取上海市某高職院校部分大學新生為調查對象,採用青少年生活事件量錶(ASLEC)、情緒智力量錶(EIS)及總體倖福感量錶(GWB)進行調查。結果高職新生情緒智力與主觀倖福感呈顯著正相關(P<0.01),與生活事件呈顯著負相關(P<0.01);多元迴歸分析錶明,高職新生情緒智力、生活事件中的6箇因子可預測大學生的主觀倖福感(P<0.05)。結論高職新生的情緒智力可以顯著預測主觀倖福感,情緒智力越高,高職新生的主觀倖福感越彊。
목적:탐토고직신생생활사건、정서지력여주관행복감지간적관계。방법채용정군수궤취양적방법선취상해시모고직원교부분대학신생위조사대상,채용청소년생활사건량표(ASLEC)、정서지역량표(EIS)급총체행복감량표(GWB)진행조사。결과고직신생정서지력여주관행복감정현저정상관(P<0.01),여생활사건정현저부상관(P<0.01);다원회귀분석표명,고직신생정서지력、생활사건중적6개인자가예측대학생적주관행복감(P<0.05)。결론고직신생적정서지력가이현저예측주관행복감,정서지력월고,고직신생적주관행복감월강。