软件导刊·教育技术
軟件導刊·教育技術
연건도간·교육기술
SOFTWARE GUIDE
2015年
3期
12-13
,共2页
网络支撑%种植实践%综合实践活动
網絡支撐%種植實踐%綜閤實踐活動
망락지탱%충식실천%종합실천활동
介绍了网络支撑下的学生课题化种植实践探究活动的实施背景后,从种植实践基地的开发与学科主题社区的构建两个方面,探讨设计与开发开展综合实践活平台的方法.详细地介绍了学校为学生课题化种植实践构建的整体活动框架以及引导学生按照活动框架有步骤地开展网络支撑下的学生课题化种植实践探究活动的过程,指出该研究经过几年时间的努力后“网络支撑下的学生课题化种植实践活动”取得的显著成效.
介紹瞭網絡支撐下的學生課題化種植實踐探究活動的實施揹景後,從種植實踐基地的開髮與學科主題社區的構建兩箇方麵,探討設計與開髮開展綜閤實踐活平檯的方法.詳細地介紹瞭學校為學生課題化種植實踐構建的整體活動框架以及引導學生按照活動框架有步驟地開展網絡支撐下的學生課題化種植實踐探究活動的過程,指齣該研究經過幾年時間的努力後“網絡支撐下的學生課題化種植實踐活動”取得的顯著成效.
개소료망락지탱하적학생과제화충식실천탐구활동적실시배경후,종충식실천기지적개발여학과주제사구적구건량개방면,탐토설계여개발개전종합실천활평태적방법.상세지개소료학교위학생과제화충식실천구건적정체활동광가이급인도학생안조활동광가유보취지개전망락지탱하적학생과제화충식실천탐구활동적과정,지출해연구경과궤년시간적노력후“망락지탱하적학생과제화충식실천활동”취득적현저성효.
