吉林省教育学院学报（上旬）
吉林省教育學院學報（上旬）
길림성교육학원학보（상순）
Journal of Educational Institute of Jilin Province
2015年
7期
43-44
,共2页
生存困境%解释系统%精神生态%三位一体
生存睏境%解釋繫統%精神生態%三位一體
생존곤경%해석계통%정신생태%삼위일체
对文化概念的界定:文化本身是为人类生命过程提供解释系统的,帮助他们对付生存困境的一种努力.中国文化的三维弹性结构:儒家与中国文化的“入世”取向;道家与中国文化的“避世”结构;佛家与中国文化的“出世”元素.本文论述了三位一体的中国文化自给自足的结构对大学生构建完整的精神生态的价值.
對文化概唸的界定:文化本身是為人類生命過程提供解釋繫統的,幫助他們對付生存睏境的一種努力.中國文化的三維彈性結構:儒傢與中國文化的“入世”取嚮;道傢與中國文化的“避世”結構;彿傢與中國文化的“齣世”元素.本文論述瞭三位一體的中國文化自給自足的結構對大學生構建完整的精神生態的價值.
대문화개념적계정:문화본신시위인류생명과정제공해석계통적,방조타문대부생존곤경적일충노력.중국문화적삼유탄성결구:유가여중국문화적“입세”취향;도가여중국문화적“피세”결구;불가여중국문화적“출세”원소.본문논술료삼위일체적중국문화자급자족적결구대대학생구건완정적정신생태적개치.
