CAJ | 학술논문

教学策略贯穿课堂教学的始终，直接影响教学质量的好坏。素质教育下高中语文新课程《标准》对教学方法提出了更高的要求。传统的教学方法已经不适合现代的课堂教学。教师应针对不同的教学目标、课程任务，采用多样性的教学方法。在素质教育的实施过程中，衍生出很多新的教育理念和教学方法。如：学习机会最大化；最小化感知适配；提高学生自主性；激活直觉思维；提升文化意识。尤其是在高中语文的课堂教学中，这些教学方法都发挥着重要的作用。
교학책략관천과당교학적시종，직접영향교학질량적호배。소질교육하고중어문신과정《표준》대교학방법제출료경고적요구。전통적교학방법이경불괄합현대적과당교학。교사응침대불동적교학목표、과정임무，채용다양성적교학방법。재소질교육적실시과정중，연생출흔다신적교육이념화교학방법。여：학습궤회최대화；최소화감지괄배；제고학생자주성；격활직각사유；제승문화의식。우기시재고중어문적과당교학중，저사교학방법도발휘착중요적작용。