CAJ | 학술논문

随着新一轮课程改革的深入推进，新课程的优势得到了充分展现，也暴露出一些问题。譬如，课堂教学效率低下、教学重形式、轻实质等问题。因此，如何使教师拥有新课程背景下的课堂教学有效性理念，掌握课堂教学有效性的策略是摆在我们教师面前的一个难题。本文基于这样的背景，对课堂教学的有效性进行了探索。
수착신일륜과정개혁적심입추진，신과정적우세득도료충분전현，야폭로출일사문제。비여，과당교학효솔저하、교학중형식、경실질등문제。인차，여하사교사옹유신과정배경하적과당교학유효성이념，장악과당교학유효성적책략시파재아문교사면전적일개난제。본문기우저양적배경，대과당교학적유효성진행료탐색。