黑龙江史志
黑龍江史誌
흑룡강사지
HEILONGJIANG SHIZHI
2015年
10期
94-96
,共3页
类比迁移法%高职高专院校%军事课教学%国防教育
類比遷移法%高職高專院校%軍事課教學%國防教育
류비천이법%고직고전원교%군사과교학%국방교육
在军事理论课教学中运用类比迁移法,旨在通过教师的启发暗示,让学生在不同专业知识间、不同学科的学习策略间建立联系,并将已有的知识经验迁移到新知识中来,从而促进其理解,开阔其思路,提高其学习效率.在教学过程中,教师可从军事课程内容、学生已有学习策略及其所处的学习环境入手,根据学生及军事课程的特点,寻找两者的相似点,让学生学会迁移.
在軍事理論課教學中運用類比遷移法,旨在通過教師的啟髮暗示,讓學生在不同專業知識間、不同學科的學習策略間建立聯繫,併將已有的知識經驗遷移到新知識中來,從而促進其理解,開闊其思路,提高其學習效率.在教學過程中,教師可從軍事課程內容、學生已有學習策略及其所處的學習環境入手,根據學生及軍事課程的特點,尋找兩者的相似點,讓學生學會遷移.
재군사이론과교학중운용류비천이법,지재통과교사적계발암시,양학생재불동전업지식간、불동학과적학습책략간건립련계,병장이유적지식경험천이도신지식중래,종이촉진기리해,개활기사로,제고기학습효솔.재교학과정중,교사가종군사과정내용、학생이유학습책략급기소처적학습배경입수,근거학생급군사과정적특점,심조량자적상사점,양학생학회천이.
