高教论坛
高教論罈
고교론단
HIGHER EDUCATION FORUM
2015年
5期
77-80
,共4页
高等院校%大部制%学部制%定位
高等院校%大部製%學部製%定位
고등원교%대부제%학부제%정위
基于“大部制”和“学部制”两个概念的实际案例和统计数据,分析两者在概念起源、应用领域、工作原理等方面的差异,得出两者在高校改革中的定位,似“一个硬币的两面”,各自独立、缺一不可、合为一体共同构成了我国高校改革的完整体系.高校“大部制”改革适用于高校行政职能部门的改革,高校“学部制”改革适用于高校学术组织的改革.“大部制”和“学部制”是我国高校完善自身内部治理结构和管理机制体制的重要“两翼”,有利于下放高校行政权力,解放学术权力,建立现代化大学制度,提高人才培养质量.
基于“大部製”和“學部製”兩箇概唸的實際案例和統計數據,分析兩者在概唸起源、應用領域、工作原理等方麵的差異,得齣兩者在高校改革中的定位,似“一箇硬幣的兩麵”,各自獨立、缺一不可、閤為一體共同構成瞭我國高校改革的完整體繫.高校“大部製”改革適用于高校行政職能部門的改革,高校“學部製”改革適用于高校學術組織的改革.“大部製”和“學部製”是我國高校完善自身內部治理結構和管理機製體製的重要“兩翼”,有利于下放高校行政權力,解放學術權力,建立現代化大學製度,提高人纔培養質量.
기우“대부제”화“학부제”량개개념적실제안례화통계수거,분석량자재개념기원、응용영역、공작원리등방면적차이,득출량자재고교개혁중적정위,사“일개경폐적량면”,각자독립、결일불가、합위일체공동구성료아국고교개혁적완정체계.고교“대부제”개혁괄용우고교행정직능부문적개혁,고교“학부제”개혁괄용우고교학술조직적개혁.“대부제”화“학부제”시아국고교완선자신내부치리결구화관리궤제체제적중요“량익”,유리우하방고교행정권력,해방학술권력,건립현대화대학제도,제고인재배양질량.
