大家健康（下旬版）
大傢健康（下旬版）
대가건강（하순판）
FOR ALL HEALTH
2015年
6期
274-274,275
,共2页
开放%护理技能中心%本科生%自我管理能力
開放%護理技能中心%本科生%自我管理能力
개방%호리기능중심%본과생%자아관리능력
目的：观察开放护理技能中心对本科生自我管理能力的培养情况。方法：采用历史对照研究，选取护理技能中心开放前2011级学生40人作为对照组，护理技能中心开放后2012级学生40名作为观察组，对照组采用传统的实验教学与管理模式，实验组采用开放式教学与管理模式，比较两组学生的自我管理能力。结果：观察组优良率为90.00％，对照组优良率为65.00％，观察组优良率明显高于对照组，差异有统计学意义（p ＜0.05）。结论：护理技能中心的开放培养了学生自我管理能力以及充分利用和珍惜实验室资源的主人翁精神。
目的：觀察開放護理技能中心對本科生自我管理能力的培養情況。方法：採用歷史對照研究，選取護理技能中心開放前2011級學生40人作為對照組，護理技能中心開放後2012級學生40名作為觀察組，對照組採用傳統的實驗教學與管理模式，實驗組採用開放式教學與管理模式，比較兩組學生的自我管理能力。結果：觀察組優良率為90.00％，對照組優良率為65.00％，觀察組優良率明顯高于對照組，差異有統計學意義（p ＜0.05）。結論：護理技能中心的開放培養瞭學生自我管理能力以及充分利用和珍惜實驗室資源的主人翁精神。
목적：관찰개방호리기능중심대본과생자아관리능력적배양정황。방법：채용역사대조연구，선취호리기능중심개방전2011급학생40인작위대조조，호리기능중심개방후2012급학생40명작위관찰조，대조조채용전통적실험교학여관리모식，실험조채용개방식교학여관리모식，비교량조학생적자아관리능력。결과：관찰조우량솔위90.00％，대조조우량솔위65.00％，관찰조우량솔명현고우대조조，차이유통계학의의（p ＜0.05）。결론：호리기능중심적개방배양료학생자아관리능력이급충분이용화진석실험실자원적주인옹정신。
