CAJ | 학술논문

目的：探究医院临床护理队伍实施压疮健康教育的能力并进行相关分析，为提高护理人员压疮健康教育能力提供可靠依据和辅助。方法采用现有信效度得到较好认证的一般资料问卷及护理人员压疮健康教育能力测评量表，对90名临床护理人员进行调查问卷。结果不同职称护理人员中，护士与护师、主管护师之间压疮健康教育能力差异有统计学意义（ P <0.05），护师与主管护师压疮健康教育能力差异无统计学意义（ P >0.05）。不同带教经验护理人员中，无带教经验者与6~10、>10年带教经验者差异有统计学意义（ P <0.05），其他差异均无统计学意义（ P >0.05）。不同学历护理人员之间压疮健康教育能力差异无统计学意义（ P >0.05）。结论年资、职称、学历共同影响着护理人员压疮健康教育能力，应对不同年资、职称的护士定期进行培训，学校开设专业健康教育课程。
목적：탐구의원림상호리대오실시압창건강교육적능력병진행상관분석，위제고호리인원압창건강교육능력제공가고의거화보조。방법채용현유신효도득도교호인증적일반자료문권급호리인원압창건강교육능력측평량표，대90명림상호리인원진행조사문권。결과불동직칭호리인원중，호사여호사、주관호사지간압창건강교육능력차이유통계학의의（ P <0.05），호사여주관호사압창건강교육능력차이무통계학의의（ P >0.05）。불동대교경험호리인원중，무대교경험자여6~10、>10년대교경험자차이유통계학의의（ P <0.05），기타차이균무통계학의의（ P >0.05）。불동학력호리인원지간압창건강교육능력차이무통계학의의（ P >0.05）。결론년자、직칭、학력공동영향착호리인원압창건강교육능력，응대불동년자、직칭적호사정기진행배훈，학교개설전업건강교육과정。