医药前沿
醫藥前沿
의약전연
YIAYAO QIANYAN
2015年
17期
357-358
,共2页
系统教案%护理教学%应用研究
繫統教案%護理教學%應用研究
계통교안%호리교학%응용연구
目的::探讨研究系统教案法在临床护理教学中的应用。方法:选取我院护理专业实习生86例,并采用随机分组方式将所有学生分为观察组与对照组,每组各43例,观察组采用系统教案法教学,对照组采用传统教学法教学。分别对两组学生进行临床教学方案满意度调查。结果:经过对比研究分析,两组教学方案之间的差异具有统计学意义,同时系统教案法应用于临床护理教学当中获得的满意度更高,明显优于传统教学方案。结论:在临床护理教学过程中使用系统教案法教学能有效提高教学质量,存在一定临床应用价值。
目的::探討研究繫統教案法在臨床護理教學中的應用。方法:選取我院護理專業實習生86例,併採用隨機分組方式將所有學生分為觀察組與對照組,每組各43例,觀察組採用繫統教案法教學,對照組採用傳統教學法教學。分彆對兩組學生進行臨床教學方案滿意度調查。結果:經過對比研究分析,兩組教學方案之間的差異具有統計學意義,同時繫統教案法應用于臨床護理教學噹中穫得的滿意度更高,明顯優于傳統教學方案。結論:在臨床護理教學過程中使用繫統教案法教學能有效提高教學質量,存在一定臨床應用價值。
목적::탐토연구계통교안법재림상호리교학중적응용。방법:선취아원호리전업실습생86례,병채용수궤분조방식장소유학생분위관찰조여대조조,매조각43례,관찰조채용계통교안법교학,대조조채용전통교학법교학。분별대량조학생진행림상교학방안만의도조사。결과:경과대비연구분석,량조교학방안지간적차이구유통계학의의,동시계통교안법응용우림상호리교학당중획득적만의도경고,명현우우전통교학방안。결론:재림상호리교학과정중사용계통교안법교학능유효제고교학질량,존재일정림상응용개치。