成人教育
成人教育
성인교육
ADULT EDUCATION
2015年
7期
92-94
,共3页
西方%“双证”模式%职业教育%启示
西方%“雙證”模式%職業教育%啟示
서방%“쌍증”모식%직업교육%계시
“双证书”制度事关职业教育人才培养质量.德国基于终身教育的“双证”动态衔接;澳大利亚基于框架体系的“双证”有效衔接;英国基于能力的“双证”衔接制度,对于我国职业教育“双证书”制度发展的目标、标准、方式具有积极的启示价值.
“雙證書”製度事關職業教育人纔培養質量.德國基于終身教育的“雙證”動態銜接;澳大利亞基于框架體繫的“雙證”有效銜接;英國基于能力的“雙證”銜接製度,對于我國職業教育“雙證書”製度髮展的目標、標準、方式具有積極的啟示價值.
“쌍증서”제도사관직업교육인재배양질량.덕국기우종신교육적“쌍증”동태함접;오대리아기우광가체계적“쌍증”유효함접;영국기우능력적“쌍증”함접제도,대우아국직업교육“쌍증서”제도발전적목표、표준、방식구유적겁적계시개치.
