成人教育
成人教育
성인교육
ADULT EDUCATION
2015年
7期
12-15
,共4页
成人学习%成人学习能力%心理能力%社会文化因素
成人學習%成人學習能力%心理能力%社會文化因素
성인학습%성인학습능력%심리능력%사회문화인소
随着成人年龄的增长,成人的学习能力不会出现明显的衰退现象,这一研究结论已经成为基本共识.综观成人学习能力研究的历程,无论是研究内容上,从简单的知识掌握、技能训练到复杂的心理认知能力的测量,还是研究方法上,从粗略的、群体间的横断实验研究到精准的、个体间的纵贯实验研究,都一再论证了成人具备学习能力.然而,成人表现出来的学习能力远不及自身所具备的学习能力,也就是说,成人的学习潜能因各种影响因素而未得到充分的开发.反观成人学习能力研究,深入挖掘影响成人学习能力的因素,充分开发成人学习潜能,帮助成人不断适应学习化社会的进程.
隨著成人年齡的增長,成人的學習能力不會齣現明顯的衰退現象,這一研究結論已經成為基本共識.綜觀成人學習能力研究的歷程,無論是研究內容上,從簡單的知識掌握、技能訓練到複雜的心理認知能力的測量,還是研究方法上,從粗略的、群體間的橫斷實驗研究到精準的、箇體間的縱貫實驗研究,都一再論證瞭成人具備學習能力.然而,成人錶現齣來的學習能力遠不及自身所具備的學習能力,也就是說,成人的學習潛能因各種影響因素而未得到充分的開髮.反觀成人學習能力研究,深入挖掘影響成人學習能力的因素,充分開髮成人學習潛能,幫助成人不斷適應學習化社會的進程.
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