吉林省教育学院学报（上旬）
吉林省教育學院學報（上旬）
길림성교육학원학보（상순）
Journal of Educational Institute of Jilin Province
2015年
8期
77-80
,共4页
协同创新%生态文明%美丽中国%林业高校
協同創新%生態文明%美麗中國%林業高校
협동창신%생태문명%미려중국%임업고교
2011年教育部、财政部启动实施了“高等学校创新能力提升计划”,2011计划是继“211工程”“985工程”之后,我国高等教育的第三个国家战略工程,推进协同创新,成为新的历史时期全面提升中国高等教育质量的重要战略举措.作为生态文明研究的领航者,林业高校要坚持行业特色,面向生态文明和美丽中国建设的重大创新需求,加强高校与科研机构、企业、区域的协同创新,深化机制体制改革,为建设创新型国家输送优秀人才,服务国家和区域的可持续发展.
2011年教育部、財政部啟動實施瞭“高等學校創新能力提升計劃”,2011計劃是繼“211工程”“985工程”之後,我國高等教育的第三箇國傢戰略工程,推進協同創新,成為新的歷史時期全麵提升中國高等教育質量的重要戰略舉措.作為生態文明研究的領航者,林業高校要堅持行業特色,麵嚮生態文明和美麗中國建設的重大創新需求,加彊高校與科研機構、企業、區域的協同創新,深化機製體製改革,為建設創新型國傢輸送優秀人纔,服務國傢和區域的可持續髮展.
2011년교육부、재정부계동실시료“고등학교창신능력제승계화”,2011계화시계“211공정”“985공정”지후,아국고등교육적제삼개국가전략공정,추진협동창신,성위신적역사시기전면제승중국고등교육질량적중요전략거조.작위생태문명연구적령항자,임업고교요견지행업특색,면향생태문명화미려중국건설적중대창신수구,가강고교여과연궤구、기업、구역적협동창신,심화궤제체제개혁,위건설창신형국가수송우수인재,복무국가화구역적가지속발전.
