大学教育科学
大學教育科學
대학교육과학
UNIVERSITY EDUCATION SCIENCE
2015年
4期
104-107
,共4页
高校素质教育%审美思维能力%培养方式
高校素質教育%審美思維能力%培養方式
고교소질교육%심미사유능력%배양방식
审美思维是人类一种高级的认知世界的方式,对于人类的直观动作、形象思维和抽象思维能力的发展都具有重要作用.拥有较高审美思维能力意味着用成熟的心智去发现、面对、欣赏生活中的美,有助于推动社会向更和谐的方向发展.然而,受制于多种因素的影响,审美思维能力的培养在当前高校素质教育中并没有得到应有的重视和真正实施.因此,高校素质教育应该从培养健全人格和综合素养的角度出发,加强审美文化普及、提高校园文化建设水平,不断走进社会和生活现场,以加强审美思维能力培养.
審美思維是人類一種高級的認知世界的方式,對于人類的直觀動作、形象思維和抽象思維能力的髮展都具有重要作用.擁有較高審美思維能力意味著用成熟的心智去髮現、麵對、訢賞生活中的美,有助于推動社會嚮更和諧的方嚮髮展.然而,受製于多種因素的影響,審美思維能力的培養在噹前高校素質教育中併沒有得到應有的重視和真正實施.因此,高校素質教育應該從培養健全人格和綜閤素養的角度齣髮,加彊審美文化普及、提高校園文化建設水平,不斷走進社會和生活現場,以加彊審美思維能力培養.
심미사유시인류일충고급적인지세계적방식,대우인류적직관동작、형상사유화추상사유능력적발전도구유중요작용.옹유교고심미사유능력의미착용성숙적심지거발현、면대、흔상생활중적미,유조우추동사회향경화해적방향발전.연이,수제우다충인소적영향,심미사유능력적배양재당전고교소질교육중병몰유득도응유적중시화진정실시.인차,고교소질교육응해종배양건전인격화종합소양적각도출발,가강심미문화보급、제고교완문화건설수평,불단주진사회화생활현장,이가강심미사유능력배양.
