考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2015年
52期
85-85
,共1页
新课程%教学观念%自主学习能力
新課程%教學觀唸%自主學習能力
신과정%교학관념%자주학습능력
英语新课程标准提出了全新的教育理论,将英语课程总体目标确定为综合语言运用能力的形成,这一能力的形成是建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识等基础上的,在这一过程中学生大胆实践,形成良好的情感态度,获得获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。英语新课程标准是提高课堂教学质量的有力保障。课堂不仅是学生获取知识的地方,更是发展能力的地方,因此在英语课堂教学中应该注重学生自主学习能力的培养。
英語新課程標準提齣瞭全新的教育理論,將英語課程總體目標確定為綜閤語言運用能力的形成,這一能力的形成是建立在語言技能、語言知識、情感態度、學習策略、文化意識等基礎上的,在這一過程中學生大膽實踐,形成良好的情感態度,穫得穫取信息、處理信息、分析問題和解決問題的能力。英語新課程標準是提高課堂教學質量的有力保障。課堂不僅是學生穫取知識的地方,更是髮展能力的地方,因此在英語課堂教學中應該註重學生自主學習能力的培養。
영어신과정표준제출료전신적교육이론,장영어과정총체목표학정위종합어언운용능력적형성,저일능력적형성시건립재어언기능、어언지식、정감태도、학습책략、문화의식등기출상적,재저일과정중학생대담실천,형성량호적정감태도,획득획취신식、처리신식、분석문제화해결문제적능력。영어신과정표준시제고과당교학질량적유력보장。과당불부시학생획취지식적지방,경시발전능력적지방,인차재영어과당교학중응해주중학생자주학습능력적배양。