CAJ | 학술논문

数学实验能够使学生顺利进行数学化并实现再创造，数学实验可以借助现代技术和手段设计出“再创造”的教学环境，使学生学习数学的过程似乎置身于一个“数学实验室”中。学生可以观察并尝试错误，可以进行发现并做出猜想；也可以做实验，并进行测量、分类；或是设计算法，通过运算检验；或是提出假说，借助逻辑推理加以证明，或提出反例予以否定，等等。
수학실험능구사학생순리진행수학화병실현재창조，수학실험가이차조현대기술화수단설계출“재창조”적교학배경，사학생학습수학적과정사호치신우일개“수학실험실”중。학생가이관찰병상시착오，가이진행발현병주출시상；야가이주실험，병진행측량、분류；혹시설계산법，통과운산검험；혹시제출가설，차조라집추리가이증명，혹제출반례여이부정，등등。