四川省干部函授学院学报
四川省榦部函授學院學報
사천성간부함수학원학보
JOURNAL OF SICHUAN PROVINCIAL CORRESPONDENCE INSTITUTE FOR ADMINISTRATORS
2015年
2期
124-126
,共3页
应用写作%文经专业%“工作流程图”教学法
應用寫作%文經專業%“工作流程圖”教學法
응용사작%문경전업%“공작류정도”교학법
高职《应用写作》课程要达到预期效果,在基于专业特色的基础上,在教学过程中应实现“四维向度”的拓展,教师从学生的实际出发,创新教学思路,使用各种教学方法和测评手段,贴近高职学生素质教育的需要,结合专业的不同特点,真正做到因材施教,因专业施教.唤起不同专业学生的学习兴趣,从而进一步提高应用写作教学的课堂效率,实现对学生专业技能的培养.
高職《應用寫作》課程要達到預期效果,在基于專業特色的基礎上,在教學過程中應實現“四維嚮度”的拓展,教師從學生的實際齣髮,創新教學思路,使用各種教學方法和測評手段,貼近高職學生素質教育的需要,結閤專業的不同特點,真正做到因材施教,因專業施教.喚起不同專業學生的學習興趣,從而進一步提高應用寫作教學的課堂效率,實現對學生專業技能的培養.
고직《응용사작》과정요체도예기효과,재기우전업특색적기출상,재교학과정중응실현“사유향도”적탁전,교사종학생적실제출발,창신교학사로,사용각충교학방법화측평수단,첩근고직학생소질교육적수요,결합전업적불동특점,진정주도인재시교,인전업시교.환기불동전업학생적학습흥취,종이진일보제고응용사작교학적과당효솔,실현대학생전업기능적배양.
