CAJ | 학술논문

导致少数民族学生上初中学习语文时遇上很大的障碍，甚至少数学生进校后连汉语都还听不懂，从而就会形成学生觉得语文难学，老师觉得语文难教的局面。久而久之，学生在语文上的学习兴趣就会急剧减弱，甚至厌学。为了打破这样的恶性循环，我们必须刻不容缓的去寻找适合民族地区初中语文教学的方法。从而让民族地区的老师和学生在初中语文的教与学中更加的游刃有余。
도치소수민족학생상초중학습어문시우상흔대적장애，심지소수학생진교후련한어도환은불동，종이취회형성학생각득어문난학，로사각득어문난교적국면。구이구지，학생재어문상적학습흥취취회급극감약，심지염학。위료타파저양적악성순배，아문필수각불용완적거심조괄합민족지구초중어문교학적방법。종이양민족지구적로사화학생재초중어문적교여학중경가적유인유여。