无线音乐·教育前沿
無線音樂·教育前沿
무선음악·교육전연
CUTTING EDGE EDUCATION
2015年
7期
61-61
,共1页
类比推理%中职数学%逻辑
類比推理%中職數學%邏輯
류비추리%중직수학%라집
在教学过程中，采用类比推理的思维训练后，学生可以很清晰地理清前后知识的差别与联系。学生可以对整个学习内容有一个全盘的脉络，对每个章节的具体内容及在整本书中的地位一目了然，从而做到学习上的有的放矢，再加上学生主观能动性的加强，增强了学习的效果。
在教學過程中，採用類比推理的思維訓練後，學生可以很清晰地理清前後知識的差彆與聯繫。學生可以對整箇學習內容有一箇全盤的脈絡，對每箇章節的具體內容及在整本書中的地位一目瞭然，從而做到學習上的有的放矢，再加上學生主觀能動性的加彊，增彊瞭學習的效果。
재교학과정중，채용류비추리적사유훈련후，학생가이흔청석지리청전후지식적차별여련계。학생가이대정개학습내용유일개전반적맥락，대매개장절적구체내용급재정본서중적지위일목료연，종이주도학습상적유적방시，재가상학생주관능동성적가강，증강료학습적효과。
