东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2015年
5期
187-187
,共1页
网瘾%外部行为控制%内在兴趣转移
網癮%外部行為控製%內在興趣轉移
망은%외부행위공제%내재흥취전이
孩子有玩电脑游戏的权利,却不能成为电脑游戏的“奴隶”。家长和教师都因孩子不能处理好游戏与学习的关系而苦恼。怎样帮助孩子养成“网游自控意识”就成了一个问题。作者身为教师和家长,根据自己的心路写了这篇文章来讲明两个问题:正确认识孩子的学习和网络游戏之间的关系;和在此基础上怎样把对孩子外部的行为控制固化为孩子内在的自我意识的方法,从而达到帮助孩子养成“正确处理网络游戏和学习的关系”这一目的。
孩子有玩電腦遊戲的權利,卻不能成為電腦遊戲的“奴隸”。傢長和教師都因孩子不能處理好遊戲與學習的關繫而苦惱。怎樣幫助孩子養成“網遊自控意識”就成瞭一箇問題。作者身為教師和傢長,根據自己的心路寫瞭這篇文章來講明兩箇問題:正確認識孩子的學習和網絡遊戲之間的關繫;和在此基礎上怎樣把對孩子外部的行為控製固化為孩子內在的自我意識的方法,從而達到幫助孩子養成“正確處理網絡遊戲和學習的關繫”這一目的。
해자유완전뇌유희적권리,각불능성위전뇌유희적“노대”。가장화교사도인해자불능처리호유희여학습적관계이고뇌。즘양방조해자양성“망유자공의식”취성료일개문제。작자신위교사화가장,근거자기적심로사료저편문장래강명량개문제:정학인식해자적학습화망락유희지간적관계;화재차기출상즘양파대해자외부적행위공제고화위해자내재적자아의식적방법,종이체도방조해자양성“정학처리망락유희화학습적관계”저일목적。