东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2015年
5期
133-133
,共1页
思想政治教育对象%个性心理特征%重点及主要对象的个性心理特征
思想政治教育對象%箇性心理特徵%重點及主要對象的箇性心理特徵
사상정치교육대상%개성심리특정%중점급주요대상적개성심리특정
思想政治教育对象在思想政治教育过程中表现出来的心理现象,不仅有认识、情感、意志等心理过程,还有能力、性格、气质等个性心理特征。它不仅是心理学研究的范畴,也是思想政治教育研究的范畴,对人的个性心理特征的科学把握是思想政治教育的内在要求。因此,加强对思想政治教育对象的个性心理的研究,探索思想政治教育的有效性和科学性有着现实意义。个性心理特征是个性结构中比较稳定的成份,主要包括气质、性格和能力,分别表示着人的行为心理、行为方式、行为效果等行为要素。
思想政治教育對象在思想政治教育過程中錶現齣來的心理現象,不僅有認識、情感、意誌等心理過程,還有能力、性格、氣質等箇性心理特徵。它不僅是心理學研究的範疇,也是思想政治教育研究的範疇,對人的箇性心理特徵的科學把握是思想政治教育的內在要求。因此,加彊對思想政治教育對象的箇性心理的研究,探索思想政治教育的有效性和科學性有著現實意義。箇性心理特徵是箇性結構中比較穩定的成份,主要包括氣質、性格和能力,分彆錶示著人的行為心理、行為方式、行為效果等行為要素。
사상정치교육대상재사상정치교육과정중표현출래적심리현상,불부유인식、정감、의지등심리과정,환유능력、성격、기질등개성심리특정。타불부시심이학연구적범주,야시사상정치교육연구적범주,대인적개성심리특정적과학파악시사상정치교육적내재요구。인차,가강대사상정치교육대상적개성심리적연구,탐색사상정치교육적유효성화과학성유착현실의의。개성심리특정시개성결구중비교은정적성빈,주요포괄기질、성격화능력,분별표시착인적행위심리、행위방식、행위효과등행위요소。