职业教育
職業教育
직업교육
ZhiYe JiaoYu
2015年
14期
20-21,26
,共3页
焊接专业%技能人才%一体化教学
銲接專業%技能人纔%一體化教學
한접전업%기능인재%일체화교학
一体化教学是专业课教学中探索创新的一种模式,在教师的主导作用下,将理论学习和实际训练紧密结合起来,突破以往理论与实践相脱节的现象,注重培养学生的动手能力,全程构建素质和技能培养框架.本文就一体化教学如何在职业学校焊接专业教学中有效应用进行探讨.
一體化教學是專業課教學中探索創新的一種模式,在教師的主導作用下,將理論學習和實際訓練緊密結閤起來,突破以往理論與實踐相脫節的現象,註重培養學生的動手能力,全程構建素質和技能培養框架.本文就一體化教學如何在職業學校銲接專業教學中有效應用進行探討.
일체화교학시전업과교학중탐색창신적일충모식,재교사적주도작용하,장이론학습화실제훈련긴밀결합기래,돌파이왕이론여실천상탈절적현상,주중배양학생적동수능력,전정구건소질화기능배양광가.본문취일체화교학여하재직업학교한접전업교학중유효응용진행탐토.
