吉林广播电视大学学报
吉林廣播電視大學學報
길림엄파전시대학학보
JOURNAL OF JILIN TV & RADIO UNIVERSITY
2015年
7期
118-120
,共3页
多媒体网络环境%教育价值%理解与建构
多媒體網絡環境%教育價值%理解與建構
다매체망락배경%교육개치%리해여건구
现代教育信息技术对传统教育体系产生了根本改造,教师通过技术与学生建立联系,以培养其知识、技能与能力的协调发展和综合提高为目标.在目标认同的基础上,信息技术与学科课程的整合是当今教育教学改革的核心,为满足外语教学改革深入发展的需要,基于多媒体网络教学环境下的外语教师必须重新审读教育意义,改变传统的教学观、教育观、媒体观,深入理解包括教师的知识结构、创新能力、自主能力在内的核心内涵,重新建构教师的教育价值.
現代教育信息技術對傳統教育體繫產生瞭根本改造,教師通過技術與學生建立聯繫,以培養其知識、技能與能力的協調髮展和綜閤提高為目標.在目標認同的基礎上,信息技術與學科課程的整閤是噹今教育教學改革的覈心,為滿足外語教學改革深入髮展的需要,基于多媒體網絡教學環境下的外語教師必鬚重新審讀教育意義,改變傳統的教學觀、教育觀、媒體觀,深入理解包括教師的知識結構、創新能力、自主能力在內的覈心內涵,重新建構教師的教育價值.
현대교육신식기술대전통교육체계산생료근본개조,교사통과기술여학생건립련계,이배양기지식、기능여능력적협조발전화종합제고위목표.재목표인동적기출상,신식기술여학과과정적정합시당금교육교학개혁적핵심,위만족외어교학개혁심입발전적수요,기우다매체망락교학배경하적외어교사필수중신심독교육의의,개변전통적교학관、교육관、매체관,심입리해포괄교사적지식결구、창신능력、자주능력재내적핵심내함,중신건구교사적교육개치.
