东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2015年
5期
366-367
,共2页
船山%西学%东渐
船山%西學%東漸
선산%서학%동점
船山能从文化批判上率先走出中世纪,这与“西学”的“开窍”和他生活的时代分不开,船山以第三只眼看世界,立足传统又超越传统,对传统思想文化进行全面审视,作出批判性解读和创新性重构。在西学东渐历史机遇中,船山重视西学“质测之学“的实际精神,对学术传统进行尝试性的方法论变革,发出了时代的启蒙”先声“。
船山能從文化批判上率先走齣中世紀,這與“西學”的“開纖”和他生活的時代分不開,船山以第三隻眼看世界,立足傳統又超越傳統,對傳統思想文化進行全麵審視,作齣批判性解讀和創新性重構。在西學東漸歷史機遇中,船山重視西學“質測之學“的實際精神,對學術傳統進行嘗試性的方法論變革,髮齣瞭時代的啟矇”先聲“。
선산능종문화비판상솔선주출중세기,저여“서학”적“개규”화타생활적시대분불개,선산이제삼지안간세계,립족전통우초월전통,대전통사상문화진행전면심시,작출비판성해독화창신성중구。재서학동점역사궤우중,선산중시서학“질측지학“적실제정신,대학술전통진행상시성적방법론변혁,발출료시대적계몽”선성“。