CAJ | 학술논문

语言是一种交际工具，语言学习最终是为交流服务的。提高用英语进行交际的能力是外语教学的出发点和依归。通过各种语言交际活动培养学生初步的英语交际能力是英语教师的根本任务。这对教师提出了很高的要求，除了本身具有专业的英语知识外，还要有钻研精神，能按新课标的教学要求实施教学，在合理处理教材的基础上灵活运用各种教学方法，这些都是除学生之外的因素。但对于学生来说，也有许多因素影响着学生在英语上的学习，学生是学习的主体。从学习到运用，除了受到教师方法的影响外，学生本身各方面的情况也对学习产生重大影响。本文从学生角度出发，在分析了目前学生学习后不能灵活运用英语的原因后，提出了一些具体的改进措施方法。
어언시일충교제공구，어언학습최종시위교류복무적。제고용영어진행교제적능력시외어교학적출발점화의귀。통과각충어언교제활동배양학생초보적영어교제능력시영어교사적근본임무。저대교사제출료흔고적요구，제료본신구유전업적영어지식외，환요유찬연정신，능안신과표적교학요구실시교학，재합리처리교재적기출상령활운용각충교학방법，저사도시제학생지외적인소。단대우학생래설，야유허다인소영향착학생재영어상적학습，학생시학습적주체。종학습도운용，제료수도교사방법적영향외，학생본신각방면적정황야대학습산생중대영향。본문종학생각도출발，재분석료목전학생학습후불능령활운용영어적원인후，제출료일사구체적개진조시방법。